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大班半日活动:小区的门牌号

文章来源:网络收集 | 作者:小草 | 更新时间:2013-1-10 19:57:18
活动目标:

1、 了解楼房中门牌号码的意义。

2、 能在游戏中理解数序、相邻数并能熟练运用。

3、 发展思维的逻辑性和灵活性。

活动重点:

了解门牌号码的表示方法。

难点;

理解数序、相邻数并灵活运用。

活动准备:

1、自制的门牌号。

2、幼儿用书《小区的门牌号》。

3、编号门牌号的积木。

活动过程:

1、小区的楼房号。

“今天我们一起到乐乐家去做客。他家住在xx小区8号303室。我们一起去找一找吧。”

“咦,有几幢楼的号码怎么找不到了呢?”

(1)、幼儿为小区的楼房按数序编写号码。

(2)、幼儿找到8号楼。

2、楼房的门牌号。

(1)、了解门牌号码的表示方法。

如:201号中:2表示二楼,1表示第一间房间。

(2)、幼儿找到乐乐家303室。

3、造楼房游戏。

“乐乐正在搭积木,造楼房呢,我们一起玩吧。”

幼儿用编号门牌号码的积木造楼房。

收拾整理用具。

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