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接待一级园复查教学方案

文章来源:网络收集 | 作者:小草 | 更新时间:2013-1-10 19:57:22

半日活动设计意图:

生活中什么东西会旋转?这是孩子们在“旋转乐园”主题活动中每天探讨的问题。为了让幼儿能够进一步地了解生活中的旋转物品及它们的动力来源,故设计了“转转转”“圈圈转起来”两个活动,用他们的眼睛去观察,双手去操作,通过多种感官来体验学习,培养他们主动探索的科学精神。

活动一名称:转转转

活动目标:

1   积极参加探索旋转现象的活动,体验活动的乐趣。
2        幼儿能够仔细观察并探索使物体旋转的方法。
3        尝试对各种旋转现象进行分类。

活动准备:

1        知识经验准备:前期教师和幼儿一起查找资料,寻找生活中“旋转”现象。                制作过纸蜻蜓,陀螺等旋转玩具。调查过家里的旋转物品。

2        环境准备:活动室悬挂纸蜻蜓,区角摆放好各种旋转玩具,墙面贴上图片等。

3        材料准备:电风扇,洗衣机,时钟,果汁机,电吹风,CD播放机,呼啦圈,    飞盘,陀螺,风车等。

活动过程:

一  孩子到活动室四周运用各种方法让物品旋转起来。

二  经验交流出示图片,教师和幼儿一起按旋转的动力来源把各种物品分成三类。人力,电力,风力。

三  用形体动作来表现“旋转”


四  引导幼儿说出生活中其他的旋转现象。

延伸活动:和幼儿一起查找资料,探索生活中其他旋转现象的动力来源。

活动二名称:圈圈转起来

活动目标:

1        体验用不同的旋转方式玩圈圈的乐趣。

2        能积极参与游戏活动并探索圈圈不同的玩法。

3        增进身体转动的灵活度。

活动准备:大小不一的各种圈圈

活动过程:

1        观察各种不同的圈圈,让幼儿自由选择玩。

2        尝试圈圈的各种不同玩法。

3        请个别幼儿表演圈圈旋转的不同玩法,鼓励其他幼儿创造新的玩法。

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