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中班社会教案:我的小档案

文章来源:网络收集 | 作者:小草 | 更新时间:2013-3-21 8:29:11

  活动目标

  1.通过制作档案,帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。

  2.通过交流档案,引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处,学习接纳、尊重他人。

  活动准备

  1.档案记录表人手一份;铅笔一人一支。

  2.每位幼儿自带一张一寸照片;彩色水笔若干。

  活动过程

  一、谈话:我的喜好

  1.以自由谈话的方式引导幼儿讲出自己的喜好;

  教师今天我和大家在一起玩,真的非常开心。我现在已经知道了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园,还特别想知道你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗?

  2.教师用提示性的问题帮助幼儿丰富谈话内容:

  教师:你最喜欢的人是谁?你最喜欢做的事情是什么?你最喜欢玩什么?……

  二、制作“我的小档案”

  1.教师:大家都想把你喜欢的事情告诉我,我这样一个人一个人地听,需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快地知道全班每个小朋友最喜欢的事情呢?(幼儿讨论,教师及时肯定幼儿的想法)

  2.出示教师事先制作好的一份“小档案”,引导幼儿观察:

  你知道它们分别代表什么意思吗?

  ②教师介绍每幅图画所代表的含义。

  ③教师:你们想不想也为自己制作这样一份“小档案”?

  3、幼儿在表格内贴上自己的照片,用绘图方式制作自己的“小档案”。

  4、制作好“小档案”的幼儿可以互相交流一下自己档案里的内容。

  三、游戏:小小调查员

  1.教师讲解游戏的玩法,引导幼儿愉快游戏。

  玩法:幼儿当“调查员”,在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进,当音乐停止时,幼儿取出自己的档案表互相进行“调查”,看一看自己的档案和别人的有什么相同或不同之处,做好记录。

  2.围绕调查结果组织幼儿进行讨论。

  ①你有没有找到和别的小朋友一样的地方?还有没有不一样的地方?

  ②大家彼此之间的不一样会不会影响你们做好朋友?

  四、鼓励幼儿在主动观察、了解他人的基础上,为他们制作小档案。

  1.教师:你们还想为其它人制作小档案吗?(幼儿自由发言)

  2.教师:以后小朋友可以为你喜欢的人制作他们的小档案,作为礼物送给他,他一定会非常高兴的!

  五、教师和幼儿一起将制作好的“小档案”布置在班级合适的地方。

  延伸活动

  引导幼儿为家人或喜欢的小动物等制作档案,激发幼儿了解、探索他人的兴趣,进一步增进幼儿与他人之间的了解。

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