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大班数学教案:快乐碰一碰

文章来源:网络收集 | 作者:小草 | 更新时间:2013-10-8 10:56:21

活动目标:  
1、复习6以内数的组成,能正确地记录分合方法。  
2、进一步感知数的互补关系。  
3、在活动中,独立思考,认真书写。  

活动准备:  
1、经验准备:幼儿学习过6以内数的组成。  
2、物质准备:
教具:记录纸和笔。 
学具:(1)《幼儿用书》人手一册,笔人手一支。(2)组成连线:做成各种小动物形状的底纹,顶部写有6以内的总数,其他地方分为两排,可以使组成总数的数字或点子。  

活动过程:  
1、快乐碰一碰。
  
◎“碰球”游戏。教师和幼儿共同玩“碰球”游戏,复习6以内各数的组成。  
◎ 找朋友碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡,贴在胸前,听音乐《找朋友》唱歌:找找找,找朋友,找到一个号朋友,握握手,碰一碰,我们合起来就是6。边唱边拍手找朋友,找到朋友后与他握握手,碰一碰身体。唱完以后还要再说一说:×和×合起来是6。  

2、操作活动。  
◎填空格。引导幼儿打开幼儿用书,观察分合式填空格。  
◎帮瓢虫找花。观察花盆上的算式和瓢虫身上圆点的数量,请你连线帮瓢虫找花。  
◎给邻居涂色。观察楼房里居住的动物,请你用相同的颜色给他们的邻居涂色。  
◎看算式填空格,进行5以内的加减运算。  
◎数一数动物的数量,圈出相应的数字。  

3、活动评价。  
◎请个别幼儿讲述自己的活动过程及结果。  
◎对能独立思考,按要求认真书写的幼儿给与表扬和肯定。

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