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主题名称:我是一个中国人4

文章来源:网络收集 | 作者:小草 | 更新时间:2013-11-15 14:06:40
航天科学家有功劳
9/21上午

1、知道我国的航天城在甘肃的酒泉。

2、观察我国飞船和火箭的特征。

3、了解我国的神州号飞船已经建造了好几艘。

集体
神州号飞船发射的图片、模型等
1、出示地图,引导幼儿从地图上找出我国的甘肃的酒泉,让幼儿知道那是一片无人居住的戈壁,在那里建起了我们中国的航天城,许多科学家日日夜夜在那里实验,建造中国自己的火箭和飞船。

2、引导幼儿观察我国的飞船和火箭的特征:飞船下面捆绑在一起的大推力的运载火箭,火箭什么印着鲜艳的五星红旗和中国航天四个大字。

3、知道的神州号飞船已经建造了好几艘,即一号、二号……

老师我知道杨利伟叔叔是第一个上月球的人。

由于现在我们经常让孩子观看新闻,所以孩子们对于这些都很熟悉与了解,上课时都很愿意发表。

我是一个中国人(二)
9/21下午
1、知道京剧中的各种脸谱的名称,它们代表京剧中的不同角色,并有不同的表演动作。

2、激发探索兴趣,培养自信心和表演欲望。

3、在参与活动的过程中萌发喜爱京剧的情感。

集体

个别

初步了解京剧,感受过锣鼓经。四大发明和上海有名建筑的小图片或照片。

节奏乐器若干。脸谱
1、复习歌曲《四大发明》。

——能用歌声唱出我们是勤劳祖先后代的自豪感。

2、继续欣赏《我是一个中国人》。

——参与体验。

——引导幼儿从脸谱、道具、动作上逐个分析,知道每个角色的名称,创造性地学做不同角色的动作。

——“刚才我扮演了谁?你从哪里看出来的?”(幼儿说出,教师出示脸谱、道具介绍角色名称)

——教师启发幼儿做出不同的手位和亮相动作。重点指导:圆场步、踱步,发挥幼儿创造性。)

3、游戏:《看谁说得对》。

——教师不做任何装饰,只用动作做出不同人物的动作,幼儿猜出是哪种角色?

——幼儿戴各种脸谱进行表演,初步迁移运用。

调整:

由于幼儿对歌曲相当感兴趣,所以我把欣赏活动改为学习活动,孩子们在理解歌词的基础上学会了唱京歌:我是一个中国人。

我喜欢的中国运动员
9/22上午
1、通过交流讲述雅典奥运会上我国运动员的优异表现,初步五星红旗飘扬的自豪感。

2、愿意用不同的表现形式表达对运动员的热爱之情。
集体
雅典运动会报道、运动员竞技场面、获奖照片资料等图片、纸、笔

1、你最喜欢那一位运动员?为什么?

2.他有什么本领?

3. 孩子们表达表现:自己喜欢的运动员的竞技运动画面。

一说到中国运动员,孩子们马上说出了许多:姚明、刘翔、王义夫等,黄媛晨小朋友这方面的经验比较丰富,她还说出了田亮、罗雪娟等,很多幼儿露出来羡慕的眼光,于是我鼓励幼儿利用休息天去收集这方面的信息。

我了解的运动项目

9/22下午
1、知道一些常见运动项目

2、进行简单的统计。

分组

一些运动员照片、运动图片

1、猜谜

——猜猜足球、游泳、乒乓球、跳水等

 2、说说还有哪些运动项目

3、分组参观

——每组记录所看到的(可画、文字记录)

4、交流统计

——统计所看到的运动项目

“老师,我们幼儿园三楼就挂了许多运动员的照片和运动器具。“许多小朋友都说。

在预设活动时,老师要充分利用现有的资源。

乒乓球入门夺金牌

9/23上午
1、学习6以内的加减试题。

2、对数感兴趣。

分组

彩色圆形纸片球门分别写上0—6的数字  1、分组

——每组取同色的“球“10个,以接力赛形式进行游戏,每人将一个”球“算出试题得数,进入相同数字的球门,即表示进球。以哪组进入球门的”球“又对又快为胜。

2、个人

——幼儿各取同色的球10个,在规定的时间内进球。

从今天的计算活动反馈情况来看,本班孩子的计算能力较为欠缺。下一阶段应着重从这方面入手,逐步提高孩子们的计算能力,为孩子们明年入小学打好基础。

我与2008奥运会

9/23下午
1、初步了解奥运的知识。

2、学习关心和了解国家大事。

集体

申奥成功的图片等
1、认识奥运、了解奥运,观看历届奥运会及简单常识的有关图片。——奥运会的全称是什么?几年举行一次?

——奥运会旗是什么样的?五个环代表着什么?

——简单介绍奥运会的一些比赛项目。

2、观看录象:北京申奥运会成功和奥运比赛的录象。

——当萨马兰齐宣布由北京承办2008年奥运会时,全国人民欢庆喜悦的场面,问:你当时的心情是什么?为什么?

——大哥哥、大姐姐在比赛中得到了冠军,升国旗奏国歌的时候,他们是怎样做的?

3、讨论:2008年你多大了?打算到时为祖国奥运做些什么?现在该怎样做准备。

“2008年你多大了?打算到时为祖国奥运做些什么?”有的说:“我要送最好吃的给姚明。”有的说:“我要去现场为运动员加油鼓劲。”

孩子们虽然没有豪言壮语,但是就是这些朴实的话明显表达了孩子爱国情感。


单元活动方案——欢腾的国庆节

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