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  • 2013-2-28小班学期目标
  • 学期目标健康领域1、安排丰富多彩的一日生活,使幼儿感到心情愉快,喜欢幼儿园的集体生活。2、鼓励幼儿学会使用筷子,分发餐具,注意保持桌面、地面的整洁。3、帮助幼儿逐步养成良好的盥洗习惯,做到大、小便自理。4、鼓励幼儿学习整理床铺,并引导幼儿与同伴一起整理衣物。5、用游戏的形式,正面的指导方法,帮助幼儿[阅读全文]
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  • 2013-2-28中一班四月份发展目标
  • 中一班四月份发展目标领域发展目标健康领域1、继续巩固幼儿良好的生活卫生习惯,提高自我服务能力,学习系鞋带。2、了解一些生活中的健康常识,知道正确的刷牙、保护视力等方法,会做眼保健操,有良好的刷牙漱口习惯。3、动作到位,有精神地做操。4、增强自我意识培养,能自觉遵守游戏规则。5、积极主动地参与集体活动[阅读全文]
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  • 2013-2-28合理安排幼儿一日活动之我见
  • 今天“你”快乐吗?——合理安排幼儿一日活动之我见常州市花园新村幼儿园周维婷作为一名幼儿教师,刚踏上工作岗位的时候担心的是自己有没有能力完成教学任务?自己能否妥善地处理好与家长之间的关系?如何提高自己的业务水平?……可是,如今[阅读全文]
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  • 2013-2-28幼儿园一日活动规范要求
  • 幼儿园一日活动规范要求(征求意见稿)1.按时上下班,不迟到、不早退、上班时间不外出,有事请假,迟到三分钟,上班时间随意外出一次,作为一次记录。2.“一日早知道”每天按时更换新的具体活动内容,不按时更换,内容不充实、视作敷衍了事,记录一次。3.每天认真按时组织幼儿的教育活动,晨[阅读全文]
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  • 2013-2-28大班计算年目标和学期目标
  • 大班计算年目标1培养幼儿能从生活和游戏中感受到事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。2在中班幼儿感知10以内数的基础上教幼儿学习2—10的组成和加减法,多为幼儿提供操作材料,在实际操作中让每位幼儿都能在游戏中自己主动地获得知识,发展智力。3在中班学习了1—50数数的基础上指[阅读全文]
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  • 2013-2-28小班学年教学目标和内容
  • 计算总目标:1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。2.学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题,体验发现的乐趣。3.指导幼儿在实际操作中,发现数的规律,自己得出结论。4.在解决问题的过程中运用数学,理解数学,学习数学—&m[阅读全文]
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  • 2013-2-28大班计算年目标和内容
  • 大班计算年目标1.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。2.在中班幼儿感知10以内数的基础上教幼儿学习2—10的组成,加减法,多为幼儿提供操作材料,在操作中,让每位幼儿都能主动获得知识,发展智力。3.在中班学习了1—50数数的基础上,让幼儿学会1&mda[阅读全文]
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  • 2013-2-28小班幼儿发展目标
  • 小班幼儿发展目标语言:1引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。2引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。3鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。4能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事或散文。5知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。数学:1在操作活动中[阅读全文]
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  • 2013-2-28语言教育活动目标(小班)
  • 幼儿园小班语言教育目标谈话活动l学会安静得挺同伴说话,不随便插嘴。l喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。l能听懂并愿意说普通话。l在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用对于表达自己的思想。l初步学习常见的交往语言和礼貌用语。讲述活动l能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。l理解内容简单,特[阅读全文]
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  • 2013-2-28小班上学期各月目标及分析
  • 小班上学期各月目标及分析一、健康领域1、适应集体生活,在活动中保持稳定的情绪2、学会自己洗手,使用自己的毛巾、手绢。学习整理自己使用过的学具、玩具。生活用品,懂得将用过的东西放回原处。3、学习正确地进餐。逐步养成喝水的习惯。学习姿势正确地独立入睡,在老师的帮助下,逐渐学会独立入厕,学会穿简单的衣服、[阅读全文]
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  • 2013-2-28实验幼儿园教育教学常规
  • 实验幼儿园教育教学常规一、晨间与离园1、教师能热情地接待幼儿入园(离园)并及时地向家长反映幼儿在园情况。2、让幼儿喜欢我们的幼儿园,能高高兴兴来园,能愉快地和家人道别。让幼儿学会简单的的礼貌用语,如:老师早、你早、你好、再见、谢谢等,遇到熟悉的人会问好。3、入园时主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按[阅读全文]
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  • 2013-2-28大(一)班幼儿一日生活常规
  • 大(一)班幼儿一日生活常规一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。2、当天值日生提前到幼儿园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理活动室。3、离园前,自觉整理好自己的仪表,有人接的幼儿先把自己的椅子塞进桌子底下,带好自己的物品,主动跟老师说“再[阅读全文]
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  • 2013-2-28幼儿园一日活动常规
  • 一、晨间与离园1、高高兴兴入园,主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。2、不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友帮助排好桌椅、玩具,整理活动室。3、离园前带好自己的物品,自觉整理好自己的仪表,把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。不跟陌生人走,主动跟老师、阿姨和[阅读全文]
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  • 2013-2-28浅谈做好常规工作的点滴体会
  • 叶圣陶老先生曾经说过:“生活即教育。”针对2—3岁幼儿年龄特点,思维是直觉行动性,喜欢模仿成人做自己能做的事情,自我意识逐渐加强。因此,作为教师在培养幼儿养成良好的生活卫生、行为习惯等常规教育中,教师首先要以身作则,严以律己,做孩子们的好榜样。其次,要把常规教育融[阅读全文]
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  • 2013-2-28大班教学参考9月
  • 一、本月工作要求1、围绕“我是中国人”主题,提供能够让幼儿与之对话的环境背景,开展一系列以幼儿为主的实践活动。活动中,教师应积极与家长进行沟通,使家长了解幼儿即将开展的各类活动,参与幼儿园的教育活动过程,在与家长的同步共育过程中,更多地关注幼儿的兴趣,及时调整活动的预设内容,[阅读全文]
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  • 2013-2-28大班幼儿一日活动常规
  • 一、生活活动:1、自觉主动地向周围的人问好,主动接受保健医生的检查。2、到活动室后将带来的物品放在规定的地方。3、值日生提早到园整理种植园地分工合作协助保育员做好午餐活动的准备,自觉遵守并督促其他幼儿遵守常规。4、上下楼梯要自觉有秩序地靠右走,不互相推挤。5、口渴时随时喝水,大活动量后休息片刻再喝水[阅读全文]
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  • 2013-2-28我谈班级常规管理
  • 我班幼儿活泼、好动,他们性格开朗、爱说、爱跳,使班级充满了无限生气,但给行为习惯的养成造成了一定的困难。因此,一开学,我就加强了对幼儿一日活动常规的培养。首先在集体活动中,我采用各种方法对幼儿进行指导,让幼儿明确一日活动过程中不同的活动常规要求。接着,我抓住一日活动中的零碎时间,如:幼儿洗手、小便时[阅读全文]
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  • 2013-2-28常规管理的“成长”
  • 吴江市实验小学幼儿园上午是这学期师傅第一次听我的“师徒结对”课。在认真的准备与紧张的活动中完成这次的教学。结束的时候,师傅对我说:“徒儿,你今年的常规管理有一定的进步啊,教态也不错,但是针对大班幼儿的语言教学目标还要提高一点,比如‘请幼儿复述&hell[阅读全文]
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  • 2013-2-282005.09-2006.01幼儿发展目标
  • 2005年9月~2006年1月大班幼儿发展目标Ⅰ健康1养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识。2注意个人和生活场所的卫生,会做简单的收拾、整理及清洁工作。3了解身体的主要部位及基本的保护方法,了解简单的防病知识,知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。4知道一些自我保护的常识、安全使用常用工具、学习简单[阅读全文]
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